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lebensperger

Aus dem Mathematikunterricht:



Wiederholung der Maße und Einheiten für Strecken, Flächen, Volumen/Rauminhalte, Massen/Gewichte, Zeit etc.


Als „Eselsbrücke“ bei der Umrechnung dient den Schülern eine Leiter, an der den Sprossen entsprechende Einheiten zugeordnet sind. Bewegt man sich auf der Leiter nach oben, so wandert das Komma nach links; bewegt man sich auf der Leiter nach unten, so bewegt sich das Komma, nach rechts (bzw. es werden entsprechend viele Nullen angefügt, falls kein Komme vorhanden ist) 

Wir merken uns -> „RaLiRuRe“ („Rauf - Links, Runter - Rechts“): 

  • bei Streckeneinheiten/Längen (eine Dimension) um jeweils eine Stelle  

  • bei Flächeneinheiten/Quadra… (zwei Dimensionen/„hoch zwei“) um jeweils zwei Stellen 

  • bei Volumeneinheiten/Kubik… (drei Dimensionen/„hoch drei“) um jeweils drei Stellen 

Achtung: 

  • bei Litervolumen (kein „hoch drei“!) um jeweils nur eine Stelle 



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